简介：摘要初中生物课堂有效教学的实施，教师是关键。初中生物课堂有效教学策略的研究，实质是对教师教学行为的研究，改进教师的课堂教学行为，进而促进学生的有效学习。本文以初中生物课堂有效教学的特征为基础尝试提出初中生物课堂有效教学的策略。
初中生物学科探究教学有效策略研究
