简介：摘要：从辅导员角色定位来看，对于新时代青年开展社会服务需要弄明白三个问题，一是新时代青年为什么要开展社会服务：大学生开展社会服务是大学劳动教育和“我为群众办实事”的需要，同时也是大学生价值理念培育和个人能力培养的需要。二是新时代青年“谁”来开展社会服务：辅导员组织大学生开展社会服务既要扩大学生群体的覆盖面，也要提高特殊学生的针对性。三是新时代青年怎么开展社会服务：辅导员组织大学生开展社会服务时需要坚决落实底线思维、充分发挥专业特色、深入挖掘思政元素、推动构建长效机制。
基于辅导员视角的新时代青年社会服务研究
