简介：摘要：随着时代的发展，教育教学领域也不断呈现出各种新的变化。21世纪是一个信息化的时代，信息技术以强大的姿态对各个行业，各个领域都进行了渗透。教学领域自然也概莫能外。作为一名21世纪的教师，我们需要与时俱进，强化信息化教学的能力，熟练运用各种信息化教学的手段，使自己的课堂更加丰富多彩。本文结合自己多年的教学实践，对教育信息化下的小学语文教学模式进行了深入的研究和探索，还望能够对大家有所启发。
简介：摘要：当前国际竞争的实质就是人才的竞争，而人才竞争的核心要素就是创造性，富有创造性的优秀人才可以为国家发展、经济建设提供有力支持。因此，从小学阶段起，创造性思维训练就成为课堂教学的重要组成部分。在实际教学中，小学语文教师要根据国家的人才战略布局，开展有效的创造性思维训练，全面提升学生的创造能力。
简介：摘要：小学语文学科教育教师重视以语文要素进行教学，在单元整合教学中将语文要素逐步渗透，包括教授学生语文学习知识内容，形成应用能力，养成学习习惯，掌握学习方法等，尤其针对进入小学高年级的学生，教师依托语文要素，以单元整合教育培育学生语文综合素养，助力学生现在乃至将来语文学习不断取得突破。因此，本文将基于语文要素背景，对小学语文单元整合教学进行解析探究。
小学语文信息化教学探究
浅谈小学语文课堂教学创造思维训练
基于语文要素背景下的小学语文单元整合教学探析
