简介：摘要：随着义务教育课程改革的不断深入，流行音乐教育理念被广泛应用于课程教学中，为丰富课程教学资源，创新课程教学模式，提升课程教学质效注入了“源头活水”。基于此，文章旨在探索流行音乐进入小学音乐课堂的必然趋势，分析了小学音乐课程教学现状，并提出了相应的教学策略和方法。对小学音乐教学改革的创新路径展开相关思考。
流行音乐融入小学音乐课程的思考探析
