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帮助学生排除英语学习心理障碍浅谈袁紫娟

作者：袁紫娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-11-21
出处：《教育学文摘》 2016年第11期
机构：甘肃临洮明德初中730500

简介：摘要初中生处于全面学习英语的阶段，由于文化背景、自身环境、资源限制、接触程度等的不同，在学习英语的过程中产生了不同程度的恐惧感。如何消除这种恐惧感，更好地学习英语，是教师在教学活动中要解决的一个重要问题。本文基于这样一个主题，分析学生心理障碍存在的原因，找出解决的方法，让学生更加轻松愉快地学习英语。
标签：心理障碍家庭自信乐观兴趣

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