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在初中物理教学中怎样引导学生的学习兴趣

作者：袁静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《中国科教博览》 2013年第4期
机构：袁静

简介：摘要物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。
标签：重视兴趣实验

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