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探寻小学科学课堂探究环境的优化策略

作者：许水勇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-04-14
出处：《中小学实验与装备》 2016年第4期

简介：在小学科学教学中，课堂探究环境受多方面因素的制约，教师要努力为学生创设一个宽松、民主、和谐的内外环境，重视学生心理环境和思维环境的培养与建设，发挥学生在探究活动中的主动性，从而提高探究效率。
标签：探究环境科学课堂优化策略小学科学教学内外环境

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