简介：摘要：在当前教学改革工作的不断推进中，学困生问题一直未能够因为新课改而得到有效改善，尤其对于高中物理学科来讲，学困生问题的弊端逐渐在放大。为了能够有效解决学困生问题，必须要重视教学方法的改革，能够从教学方式改革中转化学困生。本文以小组合作体系为例，分析如何通过小组合作体系来有效转化高中物理学困生，为实际教学工作的学困生转化提供参考。
小组合作体系下的高中物理学困生转化策略探究
