简介：摘要随着社会的发展，现阶段人们对于教育事业的要求开始变得越来越高。在小学的教育中，教师不但需要教导学生相关的知识，同时还需要对学生进行素质培养，提高学生的综合能力，促使学生能够养成优秀的品德思想与良好的学习习惯。现阶段，班级活动被越来越多地应用在学生的素质教育中。
简介：摘要数学产生于生活之中，也必将运用到生活中去。若教师能从实际出发，在小学数学中坚持“数学源于生活”的教学原则，在设计教学方案时多加入符合学生认知且更符合生活实际的教学内容，便能使学生的数学思维得到扩散，提高其解题能力，大大提升学习数学的兴趣，进而小学数学教学质量也会得到提升。本文着重对小学数学教学与学生生活实际的结合进行分析研究，探究其意义及策略，希望对学生学习以及对教师教学都有一定的帮助。
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