简介： 摘要：高中是学生们从稚嫩走向成熟的一个关键学段，这一学段中的很多课程也都体现出了对学生思想和能力的更高阶别的塑造，我国素质教育和新课程改革都是把高中政治作为主要阵，尤其是追求对学生精神世界的良好教育，更好的保证教育对人才培养的优质性和系统性。对此，笔者将结合我国高中政治教学的情况，就“‘问题’与‘议题’——高中思想政治学科议题式教学浅析”这一课题来谈谈自己的看法，希望大家多多批评、指正，以期提高高中思想政治学科议题式教学质量。
简介：摘要：本文旨在探讨如何通过建构支架的方法，让小学生阅读素养的生长过程“可视化”，并提高其阅读策略意识和技能。文章将介绍建构支架的理论基础，阅读策略单元的设计与实施，以及教学案例的分析。研究表明，建构支架对于提高学生的阅读素养具有显著的促进作用，能够激发学生的主动思考和阅读兴趣。
“问题”与“议题”——高中思想政治学科议题式教学浅析
建构支架：让阅读素养的生长“可视化”--小学语文阅读策略单元学习任务群教学例谈
