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传统器物欣赏体验行动让美术教学生花

作者：贾倩
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-19
出处：《教学与研究》 2024年第16期
机构：西安浐灞龙湖小学 710000

简介：【内容摘要】新一轮课改, 带来了美术“欣赏·评述”领域的教学方法和学习方式的改变。以儿童器物欣赏教学为依托，从“视觉欣赏”“视觉表达”“视觉联想”三个核心指向展开多方法、多领域、多角度的体验活动，并践行在群体互动的教学活动中。让学生在视觉体验中获得视觉观察、视觉感知、视觉分析、视觉理解的视觉思维能力并乐于表达。
标签：多维视觉体验传统器物

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