简介:摘要本文从学院的当前课程设置、基于能力的人才培养目标和社会就业需求等方面进行了分析,阐述了三维CAD课程开发的必要性、重要性和可操作性,提出了课程设置必须要注重培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力。
基于职业能力三维CAD课程开发研究