学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:摘要作为新时代的中学音乐教师,笔者积极的探索经验,力求把自己的学生培养好。主观上的愿望无疑是积极进取的,但是,客观上的事实是学校音乐教学现状,尤其是教师的教学方法急需改变和调适,否则,将会在教学效果上不尽人意。根据自己在中学做音乐教师的实践经验,就欣赏教学方法的使用谈谈一己之见。

  • 标签: 欣赏教学法 音乐教学 感性因素 学习效应