简介：【摘 要】全球技术极大地提高了人们的生活质量，最大程度地提高了人们生活的便利性和智慧化。但是，与此同时，缺乏人文精神也令人担忧。在高中历史课程中，通过多种途径灌输人文主义精神并分阶段实施人文主义教育是重要的教育内容，需要在教育实践中予以重视。在本文中，我们将探索在高中历史课程中培养人文精神的方法，以相互鼓励。
高中历史课堂教学中人文精神培养研究
