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  • 作者: 赵淑娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]近年来,边民跨境婚姻的逐年增多,使得跨境民族地区固有的超越国界的民族聚居文化圈得以加强、族群认同进一步巩固,出现了大量与国家核心价值相违背的现象:如嫁入女性无合法身份证明;长期居留我国境内,却不办理入籍、落户手续;结婚不按国家法定程序结婚登记;不遵守国家计划生育政策,超生、甚至跑到境外躲生;其子女由于无户口,需交借读费,不少跨境婚姻家庭不得以将孩子送到境外读书,成为小“留学生”等现象日益成为边境文化安全的隐患,应该积极稳妥的加以解决。
  • 简介:【摘要】 :传统文化的发展需要长时间的积淀,本身具有源远流长和生生不息的特点,是精神和道德内涵的集中体现。将传统文化与德育结合起来,能够进一步丰富德育工作内容,拓宽其形式,以此保证将德育工作落到实处。本文在阐述传统文化在德育中的现代意义的基础上,提出了传统文化与初中德育工作相结合的路径,以此更好的提升德育教学效果,促进学生知识的完善。

  • 标签: 传统文化 德育教育 路径