简介：【文本聚焦】本文以一棵树的“年轮”为明线，而其中穿插着一条暗线——对三年初中生活的怀念和往昔教师节的追怀。文章开头以歌词引入，吸引读者注意力，激发大家的阅读兴趣。树仿佛是一位老人，见证了一段唯美岁月。
年轮
