简介：摘要：在信息时代背景下，初中地理学科运用多媒体开展教育教学活动，已经成为一种必然的趋势，同时也取得了良好的成效。多媒体的有效融入，可以优化课堂教学过程，提高课堂教学质量和水平，还可以帮助学生拓展地理学科思维、创新地理学习方式，保证学生在地理知识学习过程中能找到地理学科的亮点，激发初中生的深度学习欲望。在多媒体的应用中，教师要帮助学生对地理知识进行深入、形象的理解，有效提升学生的记忆与应用能力，全面提升初中生的地理核心素养。
多媒体教学在中学地理课堂教学中的实践
