简介：摘要：本文围绕高职教育领域中智能汽车专业群的项目化教学模式进行深入探讨与研究。在产教融合的背景下，文章首先对高职智能汽车专业群的教学现状和需求进行了分析，随后重点探讨了企业新型学徒班的运行流程、管理制度设计及其实施效果。文章进一步深入研究了校企双方合作中师生权益的保障机制，旨在通过完善的管理制度和权益保障措施，提升教学质量和学生职业技能。本研究基于对当前产教融合趋势的深入理解，提出了创新的管理方法和实践策略，以期为高职智能汽车专业群的可持续发展提供理论支撑和实践指导。
探索产教融合背景下高职智能汽车专业群的项目化教学--企业新型学徒班运行流程、管理制度与校企师生权益保障
