简介：摘要：现如今，各界对学生素质教育的发展发展越来越重视，在教学过程中学习内容的同时更注重对学生道德品质的培养。为培养学生养成良好的法律和道德意识,教师需要改变传统的教学方式,因为传统的教学方式不仅枯燥无味,更无法吸引学生的注意力。而情境体验式课堂教学能很大程度地改善这一问题,促使学生真正地参与到其中,激发学生学习兴趣,同时促使学生的学习效率得到提升。
运用“情境体验式教学”，优化小学《道德与法治》教学设计
