简介：摘要：“双减”之下，教师要充分利用教学中的现有资源，潜移默化中渗透作文训练，培养学生创新能力和写作思维能力，让写作成为生活中不可缺少的表现形式。随笔化写作方式可以引领学生在日常平凡的生活中发现美好并用文字表达出来，构建丰富的精神世界，增加生活的意义和价值。
双减之下的随笔化写作教学探究
