简介：摘要：在当前素质教育的背景下，国家对学生综合素养的培养日益重视，道德和法治教育显得尤为关键。然而，在初中道德和法治教学中，由于未能足够重视，导致教学上出现了一些问题。鉴于此，教师需要根据实际教学情况，进行教学方法的创新。其中，互动式教学方式效果显著，不仅能够有效提升学生的学习兴趣，还能优化师生关系，进而推动道德与法治课程教学模式的不断完善，增强师生间的互动。
初中道德与法治互动教学初探
