简介：摘要行为科学中认为，人的行为活动的发生、行为动机的强弱都取决于激励。据实验表明，人在实践过程中，如果得到充分的激励，自己的能力就能发挥到80%-90%，如果得不到激励，自己的能力只能发挥20%-30%。因此，“激励”这一教育模式受到越来越多的关注和研究，激励模式适用于各行各业，那如何在我们的小学语文教学中应用从而激发学生的学习积极性和主动性，本文将做简要分析。
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