简介：【摘要】由于数学设计到的范围很广，这就要求学生掌握更多的知识，但是由于初中数学的难度等级较多，学生在学习过程中不仅要掌握知识，更要培养解决问题的能力，数形结合的思想可以让学生更加灵活的掌握。当然为了学生可以更轻松的掌握数学知识，需要学生与教师之间进行配合，也需要学生与学生之间进行合作。运用数形结合思想不仅可以激发学生学习数学的兴趣，还可以让学生在学习的过程中探究出自己的一套学习方案。本文从数形结合在初中课堂中的运用展开论述。

简介：摘要：处在幼儿阶段的儿童仿佛是一张白纸，如果能够在这张白纸中帮助幼儿掌握科学关键经验，就能够在幼儿成长过程中的关键塑形阶段，提前培养幼儿对于生活现象的观察能力、数据信息的收集能力等等，帮助幼儿在成长阶段中获取更加广泛的认知，这对于幼儿未来的成长以及智力的发展意义重大。因此，幼儿阶段的教育工作者更应该以幼儿的兴趣爱好特征作为切入点，以最受欢迎的游戏化教育方式帮助幼儿积累关键经验。本文主要是分析了通过游戏活动帮助幼儿构建关键经验的策略和方法，希望能够为提升幼儿阶段的知识储备提供参考意见。

简介：摘要：随着游戏化教学的普及，教育教学得到了较好的发展，在幼儿园小班教育中，建构游戏逐渐成为教学中的重要一环，并作为提升幼儿解决问题能力的主要活动形式。对于幼儿园教育来说，培养幼儿的创造性、开放性思维和灵活的动手能力和多元化的解决问题的能力是十分重要的，决定了幼儿在后续学习旅程中的学习成效。因此，相关教师要把握好每一次教育革新机遇，抓好游戏化教学建构工作，引导幼儿在游戏互动中学会自主、科学、高效地完成学习任务，从而有效提升其解决问题的能力，促进自身的全面发展。