简介：摘要：在小学语文中年段写作教学中，情境化写作教学模式、强化实践教学和优化评价机制是培养学生核心素养的有效途径。这些措施可以突出学生的主体地位和教师的辅助作用，注重学生的个性差异和情感体验，激发他们的写作兴趣和积极性，引导他们在实践中学习、体验和运用语言，培养他们的观察能力、思考能力和创新能力。同时，优化评价机制可以帮助学生及时调整学习状态和方向，提高自主学习能力。这些措施的实施可以为学生未来的学习和成长打下坚实的基础。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
