简介：摘要:近年来，信息技术在教学领域的应用越发广泛，也为翻转课堂等新教学模式的发展提供了技术保障。翻转课堂为学生创建了更为开放、自由的学习环境和答疑解惑的平台，充分激发了学生自主学习意识，使得学习效果最大化，这正是传统教学模式所缺少的。鉴于此，本文分析了翻转课堂的概念、特点和作用，总结了这一新兴教学模式对高校思政课在教学观念、学习方式和师生关系三方面改革的启示，为该课程教学改革的的方向提供相关思路。
“翻转课堂”对高校思政课教学改革的启示
