简介：由'物理观念'、'科学思维'、'科学探究'和'科学态度与责任'构成的物理学科核心素养,是当下物理教师关注的热点.模型建构是科学思维的重要组成部分,是培养学生物理学科核心素养的重要途径.过程模型是物理模型中具有代表性的一类,在过程模型的教与学中,以实验为起点实现知识重演、以思维为中心实现模型建构、以应用为落点实现问题解决,有利于学生真正掌握模型建构的方法,提升思维品质与学科素养.
以过程模型的建构谈科学思维的培养——以“等时圆”模型的教学为例
