简介：摘要：在历史发展的背景下，人们留下了无数的文物，我国拥有丰富多样的文化遗产。但是，鉴于当前的发展形势，文化资产环境受到一定程度的破坏，保护文化资产存在诸多困难，严重制约了这项工作的有效实施。因此，为了缓解这种现象，有必要积极预防文化财产和环境问题。本文主要分析了文物环境对文化遗产保护的影响，并提出了一系列保护措施。

简介：出水文物原本埋藏于水下环境，多种破坏因素协同作用，导致病害严重。在对其进行保护修复处理前，需要全面了解文物埋藏历程及病害机理。文物的腐蚀破坏是其与周围环境相互作用的结果。本研究从海水、海洋生物和底质等三大方面探究海洋条件下的水下埋藏环境，并就中国水下考古常见的出水文物类型如陶瓷器、石质、金属质及木质文物的病害类型及原因作简要阐述。

简介：摘要：随着社会的不断发展，对于人才的要求也越来越高，如今所需要的不仅是成绩好的人才，更需要有创新思维，不局限于当下的人才。数学是一门比较抽象的学科，很多的知识都是看不见的，只能自己去想象，正是因为这样，数学能够促进学生们全面地思考，让学生们学好数学是很有必要的，在数学的教学过程中，问题式教学是一个很必要的教学方法。

简介：摘要：小学生年龄较低，仅6-12岁，刚开始进入校园，适应规律的学习生活，开启人生新阶段，正是培养学习方法和良好学习习惯的关键时期。语文作为小学的三大主科之一，除了在考核中起到很大作用，也是日常生活沟通交流、阅读写字等必备技能的基础。其中识字教学更是低年级小学语文教学的重要组成部分，是学生对文字理解和表达的基础，很大程度上影响学生未来的语文学习和发展。小学低年级语文教师应巧妙利用分层教学的模式，尊重不同学生之间的差异性，使学生能够更高效识字，养成良好学习习惯，对文字产生兴趣。

简介：摘 要：随着我国现如今更加注重孩子的全面发展，且幼儿教育是一个孩子接受教育的第一步也是最重要的基础，所以在我国的教育改革中，幼儿教育改革成为了我国教育改革中最为重要的部分。众所周知，处于幼儿阶段的学生还未形成学习的意识，且在教师进行知识传授的时候，这些年纪较小的学生还不能够完全的集中注意力去接收知识，所以为了改变这种幼儿教学的方式，新课改在幼儿教学改革中提出了一种新型的教学方法---游戏教学法。

简介：

简介：摘要：在当今职业教育快速发展的背景下，中职计算机教学面临着培养学生实践能力和创新思维的重要任务。项目驱动教学法作为一种以学生为中心、以项目为载体、以任务为驱动的教学方法，被广泛应用于中职计算机教学中。本文旨在探讨项目驱动教学法在中职计算机教学中的应用，分析其对提高学生学习效果、实践能力和创新思维的影响，以期为中职计算机教学改革提供参考。

简介：摘要目的评价"内科学"教学中采用"三明治教学法"教学流程的合理性，验证其"组间交叉学习讨论"环节存在的必要性。方法将上海中医药大学中医学专业学生33名，随机分为控制组（用标准三明治流程授课）和对照组（用简化的三明治流程授课），课后采用DREEM量表测定两组学生对教学环境体验的评价，进行组间比较。结果控制组DREEM量表总分高于对照组，差异有统计学意义；控制组学术知觉分量表总分高于对照组，其中"我对通过今年的考试充满信心"等3项优于对照组（P<0.05）；其他知觉维度的分量表总分两组之间差异无统计学意义（P>0.05），但控制组在"在临床教学过程中，气氛很和谐"等9项明显优于对照组，差异具有统计学意义。结论"三明治教学法"可为学生创设积极、有效的支持性教育环境，其交叉讨论环节可促使学生积极参与教学过程，有助于增加学生学术自信与学习成就感，有助于创建和谐师生及学习伙伴之间的关系，营造轻松愉快的教学气氛，使学生获得更好的学习环境体验，此教学环节不可或缺。

简介：摘要随着国际化的不断发展，英语也显得格外的重要，而高中阶段的学生正处于英语学习的黄金阶段，教师就要抓住这个时机，帮助学生以课堂为载体更好地提高自身的英语素养。下面，本文就具体探究如何有效地在高中英语课堂教学中开展创新教学。

简介：摘要：在“互联网 +”、大数据、教育信息化 2.0行动计划等背景下，信息技术在教育教学中迅速普及，针对当前信息技术与课程教学深度融合不够的现状，分析了推进信息化教学改革的意义，对现代信息技术教学方法进行对比分析，分别从信息化环境建设、教师信息技术提升、课堂教学模式改革、课程考核评价体系、信息化教学管控与评价等方面深入分析，建立了“理实研”三位一体信息化教学能力提升体系，实施了“三课”递进式课堂教学模式，构建了信息化教学管控与评价闭环体系，探讨出信息技术融入课程教学的有效路径。

简介：摘 要：建筑结构课程是大多数建筑类专业学生所要学习的主要课程之一，我国目前建筑行业正在飞速发展，因此对于建筑类专业学生的实践能力和操作能力的要求也越来越严格，为了满足建筑行业的需求，各大高校对于建筑类专业学生的培养模式和教育方法也进行了创新和改革，设置了许多专业性和基础等专业课程以满足社会的需求，但是大多数学生要想完全掌握这些内容还具有一定的难度，对此，学校应当不断优化课程的教学方法，提高学生的学习兴趣和建筑结构课程的教学质量，本文就目前高校建筑结构课程教学改革现状进行了研究并探析其优化路径。

简介：摘要：传统文化走进学校教育，属于新时期文化传承、文化保护的重要措施。武术作为高中阶段体育课程的重要组成部分，不仅具有传统文化的底蕴，也具有帮助学生强身健体的作用。本文从普通高中体育课程中的武术教学内容出发，探究新课程背景下该部分内容的模块教学情境创设方法，旨在结合新课标的改革要求，进一步提高高中体育课程的教学质量。

简介：摘要：随着经济的不断发展，实现体育强国不再是口号与梦想。2008年北京奥运会在我国成功举办后，体育运动已经深入人心。竞技体育也越来越被各小学校重视。背越式跳高作为竞技体育其中一个项目，在实际教学尤其是在小学体育教学中存在着众多问题。因此，老师在实际教学中应当将问题对症下药，帮助小学生更好的掌握技术要领，完善背越式跳高技术，本文结合学生在日常体育运动中的表现情况，以背越式跳高为例开展实践探索。

简介：新的课程观和教材观要求教师由“教教材”逐渐转向“用教材教”，提高教材对学生的适合性．这不仅是课程与教学改革的要求，同时也是教师专业成长的要求．从理论上讲，教材“二次开发”研究有助于丰富教材编制的理论和落实“校本课程开发”的理念；

简介：摘要：近年来，随着我国技术型人才需求的增大，职业教育作为培养技术性人才的重要途径在教育体系中的地位日益突显。与此同时，社会对职业教育教学管理工作的要求也不断提升。本文旨在探讨信息化对职业教育教学管理工作的推动作用。本文先介绍了信息化的概念及发展趋势，以及职业教育的地位与重要性，阐明了信息化与职业教育的内在联系。然后分析了信息化对职业教育教学管理工作的推动作用，包括提高教学管理效率、拓展教学手段与资源、促进教学内容创新以及加强学生个性化学习等方面。信息化赋能职业教学教学管理地位彰显，海宁市职教园区"链上教育"，疫情期间学生居家在线上课，数字职教园区的打造，智慧食堂的创建等信息化教育管理手段多样化。目前已有国家智慧教育平台浙江试点学校，省级智慧教育平台各一个，教学网络课程10733学时，专业教学资源库6个，在线精品课程二门，虚拟仿真训练基地一个，使海宁市的职业教育成为全省的示范起到了积极的推动作用。

简介：本文通过调研确定了目前职前教师亟需提升的教学技能,在文献研究和理论分析的基础上,提出了Tpack视域下教学设计技能培养策略和课堂教学技能培养策略,最后通过准实验研究法对两种策略的应用效果进行了验证。研究结果表明：这两种策略分别在培养职前教师教学设计技能和课堂教学技能两个方面具有明显的作用。