简介：摘要《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的。要实现“双减”，就必须在课堂上不断地提高教学质量和教学效果。在小学语文课堂上，教师的备课是很有必要的。在进行教学前，备课是一项重要的预习工作。教师备课的质量直接影响到课堂教学的质量。传统的备课方式是以独立的方式进行。然而，个人的时间、精力和能力都很有限，所以，独立的学习并没有太大的作用。在新一轮的新课改中，教师应努力采取大单元集体备课的方法，以提高学生的学习效率，从而使其教学质量得到持续改善。因此，对小学语文大单元集体备课的有效策略进行探讨就显得尤为重要。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
大单元集体备课的有效实施" title=""双减"背景下小学语文大单元集体备课的有效实施">
