简介:在高三古代诗歌复习中,我们常看到这样的课:或者把原来的东西重复一遍,面面俱到,重复絮烦;或者蜻蜓点水,读读背背了事。复习课中存在的这些问题,我们认为主要还是缺少操作层面上的引导。以人教版课标实验教科书为例,
以简驭繁 优化复习——谈高三古代诗歌复习中教材的利用