简介：

简介：【摘要】 基于深度学习的核心理念和主要特征，本文以《典范英语》2b L14The Ice Rink研讨课为例，论述如何通过小学英语绘本故事教学培养学生深度思维能力。该课例依托故事情境，勾连学生经验，突出体验探究，开展层进式学习和沉浸式学习，促进知识与经验的相互转化和知识的实践应用，旨在发展学生的语用能力和高阶思维能力，实现知识的意义生成和多样性价值。

简介：摘要：在现代教育体系中，创意思维培养的重要性日益凸显。创意思维是指个体在面对问题与挑战时能够独立思考、打破常规，提出新颖和有效解决方案的能力。语文课程因其语言和文化的双重属性，对于激发和培养学生的创意思维具有得天独厚的条件。本文旨在探讨语文教学中创意思维培养的必要性、现状及其有效策略。

简介：【摘要】目的：分析循证护理在自体动静脉内瘘（arteriovenous fistula, AVF）患者术后伤口感染预防及提升自我护理能力中的应用效果。方法：以2020年1月~2022年3月期间于本院肾内科收治的22例首次接受自体动静脉内瘘术的患者为研究对象，围绕“如何预防AVF术后伤口感染？”与“如何提升患者AVF自我护理能力？”两个问题收集证据，结合临床经验构建感染预防方案，具体包括AVF手术与护理操作优化、患者健康教育两个方面。结果：22例首次接受自体动静脉内瘘术的患者中，1例发生伤口感染，发生率4.5%，患者对AVF知识掌握水平合格率100%。结论：循证护理实践可提升患者AVF知识掌握水平，减少伤口感染，提升护理质量。

简介：摘要学校和家庭是学生成长的两大重要环境，它影响着学生道德品质和学习习惯的养成。小学阶段是学生养成良好学习习惯的最佳时期，良好学习习惯的养成有利于小学生的健康发展。现如今，随着素质教育的不断深化，“家校合作”成为小学德育工作新的研究课题。因此，本文将重点分析家校合作如何促进小学生学习习惯的养成。

简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，对于高职英语教学也提出更高的要求。任务型教学法作为一种新型的授课模式，近年来备受教师欢迎，广泛应用于英语课堂中。它是指教师有目的，有计划，有组织的引导学生自觉学习，以及掌握文化科学基础知识和基本技能，从而促进其英语综合能力的全面提高。文章从以下三方面进行简要分析。

简介：摘要：随着时代进步，德育在教育体系中占据了不可或缺的地位，尤其在追求全面发展的教育理念中，以价值观塑造为核心视角的德育受到了前所未有的关注。它不仅推动了我国的文化精神提升，而且是培育未来国家栋梁的关键环节。英语课程，作为全球化的桥梁，若能巧妙融合道德教育元素，不仅能深化学生对于道德内涵的领悟，还能激发他们对英语语言的深层理解，从而提升他们的道德涵养和综合素质，实现教育的多元化目标。

简介：摘要：在全球经济一体化的发展过程中，英语逐渐成为国际交流的重要工具。英语也逐渐成为中职毕业生在求职时能够提高自己含金量的重要工具。因此，重视英语教学势在必行。目前中职的英语教学还不能满足社会发展需要，本文将介绍中职英语教学中的有效方式——分组合作学习。