简介:校本研究作为引领学校教育教学发展的有效形式。已在各级各类学校中广泛开展和应用。它带来了学校整体教育教学力量的提升,科学地解决了教育教学中的矛盾冲突,实现“人文、关怀、成长”的教育合力。
目标、层次、效率——农村校本研究的科学呈现