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开展主题式教研提升教师教研素养

作者：陆瑛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-17
出处：《教学与研究》 2022年第15期
机构：南宁市兴宁区金川路小学

简介：【摘要】主题教研活动，就是教师把平常教学中碰到的问题，经过整理、归纳、提炼，筛选出具有典型意义和普遍意义的问题，转化为自己在教学过程中研究的课题；以课题研究的形式来统领每个教师的教研活动，从而形成教师之间合作、交流、共探、共思、共享的教研活动机制和模式。
标签：问题提出策略实施活动成效

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论大学英语分层式教学

作者：陆瑛
学科：语言文字 > 英语
创建时间：1996-02-12
出处：《江苏外语教学研究》 1996年第2期

简介：众所周知,不同层次、不同性质的院校,由于外语教学有着各自的不同背景,学生的英语水平总是参差不齐。尤其我们石化院校,学生大多数来自山区和边缘地区,这些学生与江浙一带和一些大城市来的学生英语水平悬殊很大,即使实行分级教学,在同级段内的学生,由于个人差异的客观存在,发展仍然不
标签：学生大学英语教学大纲英语水平分层式教学方法教师

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