简介：【内容摘要】数学源于生活，并最终服务于生活。数学生活化强调数学教学与社会生活相接轨，在传授数学知识和训练数学能力的过程中，自然而然地注入生活内容。
简介：[内容摘要]：数学课程改革在我县已经全面展开，新课程的理念已经普遍被老师们所接受，特别是数学教学“生活化”的理念更是深入人心。然而，我们必须冷静地审视“生活热”现象，有些教师十分重视生活情景设计，却对数学本身不是别关心，长期以往将会误导数学老师前进的方向。
简介：【摘要】孩子的教育是父母最重视的问题，到了学校老师的任务也不光是给大家讲解知识，还要管教孩子的各方面，所谓“教书育人”。父母也作为孩子的第一任老师，从孩子咿咿学语开始，也就是幼儿，家长就会教孩子各种问题，比如礼貌方面要尊敬长辈，孝敬父母，在品格方面就是诚实守信，真诚待人，在生活方面要勤俭节约，拒绝铺张浪费，做人就是尊老爱幼，朴实大方，言而有信，不能坑蒙拐骗等一系列的教育。一个人的品格与家庭的教育有很大的关系，如果家长的教育和培养好了，幼儿就会在这样一系列的教育言语中长大成人。本文就“幼儿在生活中的品格教育与学习策略”展开论述。
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