简介:【摘要】目的:关于快速血糖仪和常规生化仪应用在血糖临床检验当中的效果分析。方法:选取我院82例糖尿病患者为研究对象,所有患者均采用快速血糖仪、常规生化仪对血糖进行检验,并对两种方式的检验结果进行比较,对照组;调查对象均为在此期间来我院进行身体检查的41例健康体检者;观察组;调查对象为同期到我院进行身体检查的另外41例健康体检者,对照组选择常规生化仪进行血糖的检验。观察组选择快速血枪仪进行血糖的检验。对两组调查对象血糖检验的情况进行分析和比较结果对比,两组调查对象经过不同检验方式,检验的空腹血糖值和餐后2h血糖值的检验情况进行分析和比较。结果; 快速血糖仪检验治疗前空腹血糖(8.6+1.3mmol/、餐后2h血糖(11.3±1.3)mmol/L治疗后空腹血糖(6.7±0.5)mmol/L,餐后2h血糖(7.3±0.6)mmol/L,与生化检验结果比较无差异,P>0.05。快速血糖仪单次检验平均值为(6.07±1.24)mmol/L、多次检验平均值为(5.34±1.02)mmol/L,与生化检验结果无差异P>0.05。结论:快速血糖仪检验结果与常规生化仪检验无显著差异,能够作为血糖临床检验方式。
简介:高中数学学习具有一定的困难性,尤其是在学习函数相关知识时会感到棘手,不能较好地掌握解题的基本方法。因此,教师应有针对性地改进教学方法,多教授学生使用较为简便的方法进行解题,如常用的变量代换解题方法。由多名教师的实际经验得知,此类解题方法在高中数学教学中占据较为重要的地位,不仅能使学生灵活解答不懂的题目,还可在其解题的过程中,培养学生的发散性思维,从而起到提高学生解题能力的作用。本文意在对高中数学变量代换解题方法进行研究分析,并通过详细讲解此类方法的使用过程,以达到降低学生解题难度的目的,从而激发其对高中数学学科的兴趣,丰富其解题能力,实现高中数学解题教学质量的优化。