简介：中学生考试作弊的原因是多方面的，不能只停留在考风考纪的分析上，而更应该从中学生考试作弊的心理原因的角度加以分析，并采取适当的对策，以减少、乃至根治中学生的考试作弊行为。
简介：摘要：“双减”指减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。在“双减”背景下，初中数学教师需要优化作业设计，坚持“以生为本”原则，进一步完善作业管理机制，明确初中阶段学生的作业总量，优化作业结构，科学开展作业指导。我国多年来一直都在推进作业改革，目的是将“健康成长、快乐学习”与教学内容有效结合，实现减轻学生压力、提高学习质量的目标。
简介：摘要：
中学生作弊背景分析及解决策略
浅谈双减背景下初中数学作业有效设计
关于电子喷射车型不能启动和启动困难故障分析
