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基于学习满意度调研的大学生学业发展支持体系构建以武汉大学“勤学珞珈”辅导员工作室为例

作者：陈孝禹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-15
出处：《教学与研究》 2023年第15期
机构：（武汉大学，湖北武汉，430072）

简介：摘要：学业支持是高校回应学生需求、塑造优良学风的重要环节和手段，也是高校人才培养的必要途径。本文以武汉大学“勤学珞珈”辅导员工作室基于本校学生学习满意度调研进而开展学业辅导工作为例，提出了大学生学业发展支持体系构建的思路、原则以及有效举措。
标签：学习满意度学风建设学业发展辅导员工作室

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以需求为导向的大学生学业发展辅导路径

作者：陈孝禹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-28
出处：《教育学文摘》 2023年第20期
机构：武汉大学信息管理学院湖北武汉 430072

简介：摘要：在高等教育不断发展背景下，对学业质量进行衡量的标准不断增加，其中不仅包括规格质量的衡量标准，还包括成就质量的衡量标准。如此，就要求大学生在学业发展过程中实现多元化发展，在满足规格质量要求的同时，有效满足成就质量要求。为促进大学生学业发展，使大学生的相关能力满足学业质量的衡量标准，需要以需求为导向对大学生的学业发展进行辅导。鉴于此，本文主要分析以需求为导向的大学生学业发展辅导原则，提出采用多样化的学业发展辅导模式、加强专业化的辅导教师队伍建设、开发综合化的网络辅导平台系统等辅导路径。
标签：以需求为导向大学生学业发展辅导

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