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共 4 个结果

巧用益智游戏开展小学数学教学

作者：陈小燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-04-12
出处：《教学与研究》 2024年第2期
机构：福建省漳州市南靖县山城中心小学

简介：摘要：益智游戏在小学数学教学中发挥着重要的作用，它不仅能够激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维能力，还能够促进数学知识的深入学习和理解。所以作为小学数学教师，在日常教学的过程中就应当充分的利用好益智游戏开展教学活动。本文针对益智游戏在小学数学教学中的应用价值进行了分析，探究了巧用益智游戏开展小学数学教学的策略。
标签：益智游戏小学数学教学

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在“放手”游戏中支持儿童的主动学习 ——以大班沙水游戏为例

作者：陈小燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-11
出处：《中国教师》 2022年第12期
机构：张家港市南丰幼儿园江苏省苏州市张家港市 215600

简介：
标签：放手主动支持

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放手游戏中的思与行

作者：陈小燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-06
出处：《中国教师》 2021年第20期
机构：张家港市南丰幼儿园

简介：【摘要】自课程游戏化提出以来，教师们的理念以及儿童观也在慢慢的发生着改变，但在实施的过程中，教师总会有这样或那样的顾虑。放手该如何放手，支持该如何支持？教师如何把握放手和支持的度？这些都成为教师们游戏活动组织中的一些纠结。对这些问题的思考和分析，有利于游戏活动的组织，也能促进幼儿的深度学习与发展。
标签：放手自主支持

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小学数学教学中的游戏化学习方法研究

作者：陈小燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-05
出处：《中小学教育》 2024年第1期
机构：重庆市铜梁区金砂小学 402560

简介：摘要：本论文探讨了在小学数学教学中应用游戏化学习方法的研究。主要论点是游戏化学习方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学学习成绩。通过引入各种数学游戏和教育科技工具，教师可以创建富有趣味性和互动性的学习环境，使学生更积极地参与数学学习。关键策略包括游戏设计原则、个性化学习、教育科技应用等，这些策略有助于优化数学教学过程。本研究旨在为小学数学教育提供游戏化学习方法的有效实践和未来发展方向。
标签：小学数学教育游戏化学习学习兴趣教育科技个性化学习

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