简介：[摘要]统编版教材以人文主题和语文要素双线结合编排单元内容，致力于培养小学生的语文素养。语文要素是每个单元的新生元素，这样不仅可以更好的指导单元教学目标，为教学提供更有力的线索和抓手。而语文要素由浅入深、由易及难地分布在各单元之中，因此，把握好每篇课文后面的习题，教师才能领悟到编者的设计意图，真正落实语文要素，进而促使学生的素养获得更大的发展空间。基于此，本文将主要分析如何利用课后习题，有效落实语文要素。
简介：摘要：在教育改革进一步推进的背景下，小学之中开始逐渐涌现绘本的身影，此时作为新教学媒介的绘本，为小学低年段语文读写活动提供了巨大帮助。对于小学低年段语文教学来说，通过绘本阅读的积极开展，能为读写教学的创意化发展提供促进作用，而这主要得益于绘本的种种优势。绘本中融入了语言文字及图像内容，在有机组合图文的情况下，能为低年级小学生语言习得、想象力发展、思维训练、理解能力提升等创造有利条件，所以近年来小学低年段语文读写教学过程，为达到创意、有效的读写教学目的，开始越来越倾向于选择绘本阅读方法。
巧用课后习题，有效落实语文要素
小学低年段语文绘本阅读的创意读写策略
