简介：摘要先天性房室传导阻滞是临床少见病，多数无特定病因、不可逆，临床可表现为运动耐量受限、生长发育迟缓，甚至导致心力衰竭、阿斯综合征等，需要置入永久性心脏起搏器治疗。然而目前患该疾病的学龄前儿童起搏器类型、置入部位、起搏模式选择并不完全明确。本文报道了1例先天性房室传导阻滞行左束支区域起搏的3岁学龄前儿童，以期为学龄前儿童行生理性起搏治疗提供一定的经验及依据。
简介：摘要：随着时代的进步，教育创新发生了新的变化。教育部发布关于在义务教育阶段减轻学生家庭工作负担和课后教育负担的文件，其目的是减轻学生的学习负担，减轻家长的心理负担，提高教师管理的有效性，提高中学课堂的整体教育效率。简言之，双减的背景策略大多数都是为了减轻负担和提高效率。在双减的背景下，所有学校都需要全面落实课程改革的教育理念，落实道德建设和育人的基本责任，结合新时期的政策要求，提高初中阶段班主任教师管理的有效性，提高学校教育的效率。
先天性房室传导阻滞学龄前儿童行左束支区域起搏一例
双减政策下的班主任工作管理
