简介：[摘要]目的：探讨在临床护理教学中床边综合能力培训的临床应用效果。方法：选取2019年6月至2020年5月来我院实习的100名护生，随机分为两组，观察组50名护生行床边综合能力培训，对照组50名护生行传统教学。观察两组护生在实习期内的综合能力水平。结果：观察组护生综合能力考评分数以及患者满意度上均高于对照组（P＜0.05）。结论：床边综合能力培训在临床护理教学中的应用可有效提升护生的综合能力水平，利于护生更快进入状态。
简介：摘要新型冠状病毒肺炎(COVID-19)在全球发生大流行，这是本世纪由冠状病毒导致的第三次传染病暴发及流行，对人类健康构成重大威胁。本文就COVID-19、严重急性呼吸综合征(SARS)及中东呼吸综合征(MERS)的临床特征、诊断、预后及预防等进行鉴别分析，以期更好地防治相关疾病。
床边综合能力培训在临床护理教学中的应用效果观察
新型冠状病毒肺炎与严重急性呼吸综合征和中东呼吸综合征的对比分析
