简介：摘要：近年来，有关学校小农田建设的育人功能和路径受到了普遍的关注。研究表明，学校小农田建设既是对孩子们的传统知识的一种延伸，也是孩子们的思维、感知、学习和实践技能的一种发展。本文从实施小农田建设的各个层面深入探讨了学校小农田建设的育人功能和路径。
基于学校小农田建设的育人功能与路径思考
