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共 2 个结果

基于深度语篇研读的英语阅读教学实践

作者：陈芸
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-27
出处：《教学与研究》 2022年第12期
机构：温州市南浦实验中学 325000

简介：【摘要】本文通过两次磨课的阅读教学实践、教后反思和行动改进，探讨如何在初中英语阅读教学中进行深度语篇研读，有效开展阅读教学，提高学生思维能力和综合语言运用能力。
标签：磨课经历，语篇研读，阅读教学

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英语阅读理解题考查高阶思维能力的探析——以温州市近五年中考阅读理解真题为例

作者：陈芸
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-10-20
出处：《中小学教育》 2022年第13期
机构：浙江省温州市南浦实验中学 325000

简介：【摘要】本文以近五年温州中考英语阅读真题为研究材料，分析命题角度和题目设计，并从灵活处理细节、透析文本标题、注重上下文连贯、挖掘文本深意四个角度提出优化初中英语阅读教学的策略。
标签：阅读考查，阅读教学，策略优化

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