简介：摘要学校的核心竞争力体现在课程建设上，只有提高课程建设的水平，才能满足培养学生核心素养的需求。当前应当重构小学课程体系，实现小学课程的创新发展，从而全面满足学生需求，达到优化课程建设目标。
构建真课程，追寻真教育
