简介：摘要：本文主要对“三全育人”理念、课程思政等概念进行简单的阐释，分析当前高校“三全育人”工作开展所面临的阻力，并提出基于‘三全育人’理念下如何有效地实施课程思政，希望促使高校学生整体素质提升，为高校实际课程思政工作的开展提供借鉴。
基于‘三全育人’理念实施课程思政路径探析
