简介：【摘要】从幼儿园到小学是孩子学习阶段里一个非常关键的时期，在这个时期，幼儿的学习与心理方面都要家长及老师高度重视。因此，在幼小衔接这个关键时期，老师要针对性的设计教学方案，增加课堂活动，密切关注每一位幼儿的学习状态和心理状态。除此之外，老师应当在这一关键节点进行恰当的引导，设计一些过渡阶段的课堂活动，通过这些活动实现幼小教育的衔接，使幼儿能够健康快乐的成长。
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