简介：单片机,也称嵌入式微处理器,具有集成度高、性能优越、可靠性强、应用简便等特点,因此,其在工业控制、机电仪一体化以及家用电器等方面得到了广泛的应用。为了让学生更快、更好地掌握单片机应用技术这门学科,教师应按教学的基本要求,总结教学经验,积极探索和研究该门课程的教学改革,根据现有的相关教材,合理地组织教学内容,安排实践环节,以取得较好的教学效果。一、确定能力培养目标体系根据教学计划和培养目标,教师要结合学校实验室的教学特点,以素质为基础,以能力为本位,编制新的课程标准或能力培养大纲,充分体现理论联系

简介：摘要：通过大量工作实践 ,设计了一款多功能新型压、冲、剪一体机，而且对结构进行了优化，包括尺寸优化、和形状优化等，并提出了新型结合部位结构，为工程提供 了新能手。 在现有的 10kV配网线路施工过程中，受人力和现场施工环境约束，在制作拉线、设备线夹冲孔、导线断线、线鼻子压接等生产施工过程中所需各种生产仪器及机械，现有的条件下，人工制作的拉线密度和紧度难以统一，施工条件不能满足现场需求，多样化生产现场需两到三人合作完成，人工制作过程耗时耗力，浪费人力，本文从现场施工中存在的问题入手，并给出一定的解决措施。

简介：高职院校项目化课程改革是推动专业建设和提高学生职业能力的有效途径。项目化课程改革的重点是凸显实践环节的重要性,基于工作流程构建课程框架体系,以工作任务引导课程内容,使理论知识服务于实践活动。本文以国际市场营销课程为例,探析项目化课程改革的实际应用。

简介：从八十年代开始，我国粮食产量逐年稳定增长，１９９６年达５０００亿公斤，１９９７年为４９００亿公斤。其中，仅销售量和库存量来看，１９９７年全国年均销售量为９００亿公斤，按照７０－８０％的比例计算，合理库存应为７５０亿公斤左右，实际情况是１９９７年底全国...

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简介：摘要：音乐教学情境的创设是提升课堂教学效果、引导学生情感共鸣的重要途径。本文探讨了四种主要的情境创设策略：音乐渲染情境、多媒体再现情境、故事铺垫情境和角色带入情境。这些策略通过不同方式，将音乐的情感与学生的体验紧密结合，使学生不仅从听觉上感知音乐，还能在情境中获得更深刻的音乐体验。基于教学实践的深度分析，这些情境创设途径为学生带来了情感的激发与思维的活跃，深化了音乐的艺术感染力。

简介：《电磁兼容技术》作为电子通信学科的一门重要课程,有其自身的教学内容特点,针对教学中存在的问题,对教学方法进行优化研究,有利于教学质量的提高.

简介：摘要对于中国学生来说，英语学习的最终难点是词汇。很多对英语不感兴趣的学生最初就是因为记不住单词而失去学英语的信心，进而放弃学英语。我们的教学不见长进，许多学习者无法过基础关的瓶颈所在都是词汇。所以词汇教学是重要的一点。

简介：摘要关于诗词鉴赏教学,新课改中出现了很多创新的教学方法。可以说这些做法对于诗词教学都是极大的促进,使诗词鉴赏走上了科学化、有效化的道路。但好的现象却不能掩盖存在的问题,当前高中语文诗词鉴赏教学中仍存在许多问题。

简介：摘要语言是文化的载体，与文化密不可分，只有掌握和了解了中西方文化的差异，才能顺利而有效的进行相互之间的语言交际。

简介：结合自身教学经历和相关的力学教学案例,从多媒体、计算机软件及计算机网络等辅助力学教学方面,探讨了计算机辅助力学教学的优势。

简介：摘要在各大高等院校动画专业的教学中，雕塑课程作为培养学生动手能力、训练造型能力的重要手段，已在各教学机构中普遍设置。随着教学形势的变迁，综合性高校动画专业的雕塑课程应该形成一套适合自己的教学体系，这是每一个教学机构和雕塑教师面临的新课题。

简介：摘要：近年来，随着教育事业的改革，教师要创新英语教学方式，通过研究微课教学方法，提高对于微课教学的认识。教师在实践运用过程中，要根据具体内容，全面地进行教学设计，制订良好的微课教学方案，从而不断提高课堂教学质量。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对高中英语教师的要求也逐渐增多，要求高中英语教师在实际的教学过程中应该打破传统的老旧的教学方式，应该积极地融合情感教育进行英语教学，要用情感引导学生快速的融入英语课堂，这样不但可以有效地激发学生的学习兴趣，也能够培养学生的自主学习能力，进而帮助学生掌握更多的英语知识。以下内容就是对高中英语教学融合请改教育的途径分析和研究

简介：案例教学法是一种注重应用性和实践性的教学方法,它可以使学生从理解知识转变为掌握技能。案例教学法的运用效果符合高职教育人才培养目标的要求。本文以高职《现代物流管理》课程为例,分析案例教学法的实施过程,并指出案例教学法使用过程中有待改进之处。

简介：摘要：素质教育的提出要求教师必须要能够重视学生综合素养的培养，而初中英语教学也是如此。作为初中英语教师，要充分尊重学生的主体地位，以小组合作的形式开展英语教学活动。小组合作学习不仅能够调动学生的学习热情，还能够使得学生在讨论的过程中加深对英语知识的理解，从而提升小初中生的英语运用能力。为此，初中英语教师在教学活动中可多采用小组合作学习的形式开展教学活动。

简介：我们正处在一个日新月异的时代,科技竞争日趋激烈,知识经济已见端倪。知识经济时代教育的核心是培养人的自主学习能力和创新素质。而纵观高等职业教育中,计算机应用能力的培养是其中至关重要的环节。因此,如何在计算机教学中更好地贯彻对学牛自主学习和创新能力的培养,是摆在我们每一个计算机教师面前的一项重要课题。

简介：【摘要】目的：探索思维导图与临床麻醉信息系统融合在麻醉见习教学中的应用效果。方法：选取实习生，2022.10-2023.10的实习生人数共计64例。将实习生分为两组，采用不同的教学方式，实验组采用思维导图联合临床麻醉信息系统的教学方式，对照组采用传统教学模式。结果：对照组理论成绩为76.32±1.23，技能操作成绩为75.64±2.13。实验组理论成绩为85.44±2.10，技能操作成绩为84.63±2.14。实验组整体效果明显优于对照组，效果较优。结论：采用思维导图，结合麻醉信息系统的教学方法在临床麻醉学教学中，整体应用效果较好。