简介：摘要：应 用 BA600全自动生物显微镜，把 目前我校形态学实验使用的 教学玻璃切片 全部 制作成数字切片 ， 构建了我校形态学数字切片资源库和 数字切片网络浏览平台，学生通过网络平台便可进行实验切片的观察、学习和交流，实现了形态学实验课堂的网络化及资源共享，提高了实验教学质量和实验效果。
形态学数字切片库的建立与应用
