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简介：摘要学习课文，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用（单元导学）。

简介：摘要：现阶段，小学语文教师应融合文化教育现状的转变，在教学中勇于践行新的阅读教学核心理念，持续推动学生阅读能力的提高。群文阅读相比于传统式的课文阅读，能更为合理提升学生对文字內容开展剖析和归纳的能力，另外，还能够使学生根据比照和梳理，来加强本身对阅读方式的合理应用。因而，教师应转变原来教学理念，并根据教学实践活动，来不断探寻合理的群文阅读教学对策；另外，教师应依据教学内容，挑选适当的群文阅读主题，能够更好地激起学生的兴趣爱好；除此之外，在群文阅读教学中，教师应重视教授阅读方式，进而推动学生阅读了解能力的提升。

简介：摘要现代的教育理念认为要优化语文课堂教学，提高教学质量，应该构建一个充分调动学生主观能动性，让学生自觉主动地参与到学习中。本文主要结合自己在实际工作中的教学经验，从动手操作、创设情境、教学互动、丰富想象四个方面讲述了如何培养小学生语文课堂上“动”的能力。

简介：摘要：随着时代的不断进步与发展，在教育教学体系中能够辅助教师顺利开展教学的教学方法及工具也在不断的更新换代，微课则是信息化时代演变出的一种新型的教学方法，并大规模应用于教育教学中，受到广大教师和学生的一致好评。同样微课也适用于小学语文教学体系，教师可以应用微课帮助学生进行课前预习，提升课前预习的效能；在课堂教学过程中应用微课，可以有效的提升语文教学质量；应用微课帮助学生进行课后复习，促使学生弥补学习中的欠缺，从而大幅度提高学生的语文学习能力及语文综合素养。

简介：摘要：当今，随着我国经济的快速发展，水资源短缺问题日益严重，需要提高保护水资源的意识。在修建农田水利工程时，高效节水是其主要内容。随着技术不断完善和发展，我国农田水利工程建设水平也有了极大提高。但是我国农村地区的农田水利工程高效节水灌溉依然存在一定问题，导致水利工程的作用很难得到全面发挥。分析了我国农田水利工程高效节水灌溉情况，提出改善措施，目的在于提高农田水利工程节水灌溉的效率。

简介：摘要：本文以互联网背景下小学语文作文教学改革策略为研究主题，分析了小学语文作文教学改革创新的意义，探索出了利用互联网激发学生兴趣、利用互联网实现教学直观、利用互联网打造教学平台和利用互联网组织课堂游戏的教学策略，以期为小学语文作文教学创新提供参考。

简介：摘要：在社会持续发展，城市化进程持续深入，人们对于生活品质有了更高的追求，与此同时，对于建筑工程提出的要求也越来越高。为了更好的确保建筑工程项目满足人民的要求，做好施工项目管理工作的重要性也愈加凸显出来。随着科技的不断发展，技术创新在建筑项目管理中扮演着越来越重要的角色。技术创新可以提高施工项目的效率，降低成本，增强质量，同时也可以改善项目管理的可持续性。

简介：摘要：互联网发展下的大数据理念能够对大范围内的数据进行收集与处理，形成客观真实的分析结果，应用在教育事业当中能够有效追踪学生的学习行为，产生指导作用。文章主要围绕互联网+背景下大数据理念与小学语文教学结合途径展开探究，在阐述大数据理念与小学语文教学结合点的基础上，详细介绍了搜集整合数据，展示语文知识联系；善于利用网络，收集学生学习数据；基于数据结果，追踪学生学习行为；根据数据评价，提出学习改善措施等集中大数据理念在小学语文教学中的具体应用方式。

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简介：在小学语文教学中,指导学生进行造句练习,是重要的语文基础训练形式之一,它上达篇章,下通词语,是语文基础训练的枢纽。因此许多语文教师都十分重视对学生造句能力的训练。我在指导学生造句训练时,着重抓了以下五个环节;一、用词要准确。一个句子是由许多词语组成的,对所用的词语准

简介：摘要作为一名幼儿音乐教师，我们要抓住幼儿的心理特点，这样才能事半功倍地提高孩子们对音乐的鉴赏能力。音乐作为一门艺术在我们的生活中起到了至关重要的作用，孩子们可以通过音乐自由地想象、快乐地成长。一方面，有利于孩子的智力发展；另一方面，有利于培养孩子热情积极的生活态度。所以，我们要在提高鉴赏能力的方法上做研究，增加孩子听音乐会的次数，让孩子多听；把“听”、“看”、“做”全面结合，耳、眼、脑并用，使幼儿深刻理解音乐的含义，并能够全面加强幼儿对音乐的感知，还有利于他们身体的协调性发展。

简介：摘要随着电力系统自动化技术和智能化电网的发展，调度自动化系统越来越重要，自动化通道运行率是反应自动化系统运行状况的重要指标。特别是近几年电网发展速度较快，变电站的数量增加。如何保证自动化通道运行率，从而保证调度员对电网的实时监控就尤为重要。

简介：【摘要】PEP英语教材中每个单元开头都设有主情境图，在实际小学中，这个版块的教学并没有得到足够的重视。笔者从主情境图设计的基础性、整体性、趣味性、深入性以及灵活性，探讨了如何更好地有效开发和利用这个教学资源，从而提高小学英语课堂教学的实效。

简介：摘要心理研究发现，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教学实践也告诉我们成功能使人愉快、自信，具有很好的激励作用；成功所带来的喜悦感是学生进一步学习的强大动力。给学生提供体验成功的机会，让每一个学生都能感受到成功的学习所带来的乐趣，能强化其学生学习需求的形成。可以采取在合作与探究中体验成功，在赏识和激励中体验成功。

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简介：【摘要】教育体制的改革以及素质教育的进一步深化，促进了我国高中语文写作教学的快速发展。随着新课程改革的进一步深化，其对高中语文写作教学提出了更高的要求，要求教师能够激发学生的学习兴趣，促进学生自主能力的提升，实现学生的全面发展。一般而言，语文作为高中学校教学中的重要课程，其具有较强的综合性，为了提升高中语文写作教学中的实效性，在教学过程中可以广泛应用自主学习策略，从而陶冶学生的情操，提高学生的语文素质，促进新课程的进一步改革，实现教育的可持续发展。本文就对高中语文写作教学中自主学习策略的应用效果进行深入分析和探讨。

简介：内容摘要通过研究教材，挖掘教材中的习作资源，利用课堂教学40分钟，通过仿写、扩写、续写、改写等形式的训练，读写结合，在阅读理解的基础上，调动学生的积极性，多角度发挥学生想象力，逐步提高学生的写作能力。

简介：摘要：本文讨论了小学数学教育中培养学生审题能力的重要性以及面临的困境。审题能力对学生的数学学习和问题解决能力具有关键性影响。然而，教师教学方法不当、缺乏实际应用场景问题可能会妨碍学生审题能力的培养。为了解决这些问题，教师可以采取一系列对策，包括问题解构和提示、差异化教学策略。通过正确的教学方法，可以帮助学生更好地理解数学问题，提高他们的解题技能，培养批判性思维，激发他们对数学的兴趣，为他们未来的学习和生活奠定坚实的数学基础。