简介：英语的学习要达到交流的目的应同时具备听、说、读、写四项技能。但在我国的英语教学中,口语这一最直接、最简捷的沟通交流方式却因种种原因被忽视了,学生的英语口头交流能力普遍很差。本文分析了造成这种现状的原因并提出了培养与提高英语口头交际能力的途径。
简介： 摘要：所谓的后进生主要指的就是在思想品德、行为以及学习成绩上都交平均水平低的学生。英语后进生只要指的是在英语学习过程中其英语成绩没有达到该阶段英语教学目标的学生。后进生的出现使得学生在个体发展过程中难以达成和谐。对于教师来講，帮助学生健康和谐发展是其主要职责。本文针对小学英语后进生的成因来进行分析，并结合分析提出相应的转化笫略。
简介：摘要：在新高考模式下，改变了传统的文科、理科的高考模式，而是运用“3+2+1”的形式进行科目的选取，而其中的“3”代表着语文、数学和英语，每个科目总分为150分，在高考中占据着重要的位置。而英语阅读是高考英语中非常重要的一项，需要我们加以重视。本文首先阐述了新高考模式下高中英语阅读教学的困境，然后分析了新高考模式下高中英语阅读教学的对策，包括高中英语阅读教学改革、培养学生英语阅读技巧以及高中英语阅读多维学习。旨在能够更好地在高中英语阅读教学中摆脱传统困境，找到更好的教学方法来促进学生阅读素养的提升。
谈英语口头交流能力的培养
浅谈小学英语后进生的成因及转化策略
新高考模式下高中英语阅读教学的困境及对策分析
