简介：摘要：信息爆炸的时代，教育信息化演变为必然事件，智慧教育、精准课堂应运而生。新课改背景下，“核心素养”已然成为热点问题。从数据分析下的精准课堂教学出发，旨在改变传统的教学形式,提升学生的核心素养．课前微课预习,培养学生的数学学习素养;预习成果汇报,培养学生的数学语言素养;共学小组合作探究,培养学生的数学思维素养;课堂反馈练习,培养学生的数学能力素养;学生课堂小结,培养学生的数学情感素养．
数据分析下的精准课堂对数学核心素养的培养
